這學期的課程第一、二週調到寒假前來上了，
因應教網下年度可能會辦理Scratch競賽，
所以，之前程式語言會用JavaScript，這次就改用Scratch了。

官方網站：http://scratch.mit.edu/  (有線上版可以操作，不用安裝，並有許多範例可參考)
或【下載軟體】→Scratch 1.4版軟體可按此下載(zip檔，下載後要先解壓縮才能安裝)

　　繪圖區尺寸：

　　練習：選取一個角色(例如：棒球)，往特定方向持續移動，但碰到邊緣就反彈。
　　作業：製作三個角色(例如三個球)，當開始執行時，起始位置均不相同，碰到邊緣就反彈。
　　　　　※若能自訂背景，音效，情境等更好。

Stellarium觀星軟體：
　　練習1：今(2014)年4月4日兒童節時，剛好有月全蝕，請先模擬看出最佳觀賞時間點。
　　練習2：設定緯度到北緯90度(北極)，觀察太陽的移動方式。
　　練習3：觀察今(2015)年一整年太陽每天早上固定時間的位置。
　　練習4：利用網路查看臺灣可以看到的日蝕，並追蹤日蝕發生的情況。

XnView連續抓圖：


Gimp 匯出成「gif」動態圖片


　　作業1：抓出今(2015)年每月1日早上固定時間(例如8:00)的太陽位置，並製成動態gif檔上傳。
　　作業2：上網查出下次臺灣可以看到日蝕的日子，並抓圖製成動態gif檔來展示日蝕經過。

Geogebra動態幾何軟體：
　　網站：http://www.geogebra.org/
　　練習1：觀察...三角形全等性質的應用(配合數學課本§3-3)
　　練習2：繪製三角形的外心、內心、重心。
　　練習3：繪製線對稱圖形
　　練習4：觀察...函數圖形(線型函數、二次函數......)