102下電腦課

星期一：一13、一15
星期四：一14

★影像處理
　　常見影像處理軟體：
　　　　商業軟體：Photo Shop、PhotoImpact......
　　　　免費軟體：PhotoCap、光影魔術手......
　　　　自由軟體：GIMP、ImageMagick......

　　
　　本學期電腦課使用自由軟體GIMP。
　　GIMP(GNU Image Manipulation Program)是一套跨平台的影像處理軟體。
　　官方網站：http://www.gimp.org/ (進入後找 Download 就可以找到下載區，目前是2.8.10版)
　　這裡也放一份讓同學下載：官方安裝檔(2.8.10)、可攜版(2.8.10)

　　下載與安裝
　　　　同學可自行由官方網站下載，或由本網頁提供的連結也可以，
　　　　若要安裝到隨身碟帶著走，請下載「可攜版」。

　　影像的開啟
　　　　方法1：「檔案」→「開啟」...瀏覽欲開啟的檔案...之後再「開啟」
　　　　方法2：直接將影像檔用滑鼠拖曳到GIMP再放開即可。(建議直接用此方式)

　　影像的儲存(格式)
　　　　直接「儲存」(Save) 或「另存新檔」(Save as)將會存成GIMP專屬格式 .xcf
　　　　要存成一般常用格式(jpg或png)，請使用「匯出」(Export as)功能。
　　　　(說明：學校電腦安裝的是較舊的版本，另存新檔可以選擇格式，使用2.8.10版則不行)

　　圖片的旋轉─使用旋轉工具
　　　　請到檔案下載區，下載影像處理範例「旋轉01」和「旋轉02」
　　　　使用後，在影像上點一下，可設定「旋轉中心點」及「旋轉角度」，
　　　　完成後按「旋轉」即可。

　　　　若是整張影像旋轉 90°、180°、270°、水平翻轉、垂直翻轉，
　　　　則使用「影像」→「變換」...再點選欲變換的模式。

　　※作業：請分別把兩張範例圖旋轉後，加入 班級-座號-姓名(暱稱) 再匯出上傳。

　　矩形選擇工具(R)的使用
　　　　可以在圖片上選擇出一個矩形(長方形)的選取區。
　　　　選擇完後還可以調整選取區大小、移動選取區(僅選取區，圖片不會跟著移動)
　　　　若要移動選取區的圖像，請按工具列的「選擇」→「浮動」，之後就可以移動。

　　　　完成一個選取區時，若再選另一個地方，則原選取區會消失
　　　　若要「加選」，請按住鍵盤的「Shift」鍵再選取圍。
　　　　若要「減選」，請按住鍵盤的「Ctrl」鍵再選取範圍

　　※作業：請將檔案下載區─選取01用GIMP開啟後，利用選擇工具，將機器人組合完成。
　　　　　　填上 班級-座號-姓名(暱稱) 再匯出上傳。

　　其他選擇工具
　　　　 橢圓形選擇工具......選取(橢)圓形
　　　　 自由選擇工具......可依滑鼠移動自由套索
　　　　 智慧型選擇(魔術棒)工具......以顏色為基礎選取相鄰的區域
　　　　 依顏色選擇工具......以相似的顏色來選取
　　　　 剪刀選擇工具......使用智慧型邊緣符合來選取形狀
　　　　　　(完成選取：選至起點...點一下，再到所圍區域中點一下)

　　填色工具
　　　　 將選取的區域填上「顏色」或「圖樣」。
　　　　 混色─將選取的區域填上 色彩漸層。

　　※作業：請下載區選取與填色(班服)檔案，利用選取、填色工具，依自己喜好修改，
　　　　　　完成後，加入 班級-座號-姓名(暱稱) 再匯出上傳(格式png)

　　影像的縮放
　　　　現在的數位相機拍起來的照片品質都很不錯，相對的尺寸及檔案也都不小。
　　　　只要開啟檔案後，從工具列「圖片」→「縮放圖片」，再依需求調整尺寸即可。

　　圖層的概念......請同學下載範例檔，課堂上說明。
　　
　　※作業：圖層練習，將範例檔的每個部位獨立成新的圖層並組合(另存成格式xcf)。
　　　　
　　製作GIF動態圖片
　　　　同學瀏覽網路時，應該會發現，除了Flash動畫之外，有些「圖片」是會動的，
　　　　使用GIMP來製作動能圖片的概念是非常簡單的，
　　　　只要依序將每一張圖片加入到新的圖層，之後存成GIF格式，再選「儲存成動畫」即可。
　　　　

　　　　GIF選項依自己的情況設定：
　　　　　　如果要重覆播放，就把「反覆循環」打勾(通常都會勾)
　　　　　　每張播放的時間(毫秒)，同學若不知道要設多少，建議設 250...即1秒4張。
　　　　

　　※作業：自行繪製一張大小約400x400以下的圖片(可用小畫家)，更改圖片使之有差異，
　　　　　　並分別將差異圖片存檔，之後用GIMP開啟為不同的圖層，存成動態GIF檔上傳。

★資料的蒐集、分析、歸納、解釋
　　使用網站：政府資料開放平臺(http://data.gov.tw/)
　　　　　　　
　　練習資料：交通部─交通部臺灣鐵路管理局itaiwan熱點(CSV,UTF-8)
　　　　　　　教育部─101年國民中學校別資料(TXT,UNICODE)
　　　　　　　中華郵政─縣市鄉鎮中英對照表(CSV,Big5)
　　　　　　　教育部─國民小學名錄(TXT,UNICODE)
　　　　　　　教育部─國民中學名錄(TXT,UNICODE)
　　　　　　　教育部─高級中學名錄(TXT,UNICODE)
　　　　　　　教育部─高級職校名錄(TXT,UNICODE)
　　　　　　　教育部─大專校院名錄(TXT,UNICODE)
　　　　　　　......另有開放平臺的資料集清單，方便找到開放之資料。

　　排序、篩選、圖表、資料驗證、匯入外部資料、資料剖析、樞紐分析、VLookup......

　　資料集下載：
　　　　請同學瀏覽政府資料開放平台網站（或檔案下載區的「政府資料開放平臺資料集清單」)，
　　　　試著下載自己感興趣的資料，下載後觀看。
　　　　TXT格式：純文字，可用記事本開啟。
　　　　CSV格式：純文字，每個欄位用逗點「,」隔開，可用試算表、記事本開啟。
　　　　(CSV用試算表開啟時，若為亂碼，請先用記事本開啟後再另存(UTF-8)蓋掉即可)
　　　　XML格式：純文字，標記語言，可用瀏覽器、記事本開啟。
　　　　ZIP、RAR格式：壓縮檔，請解壓縮後再使用。

　　※作業：(資料蒐集)
　　　　下載三筆(或以上)的資料集，放在同一個自建資料匣中，壓縮成zip檔上傳。
　　※作業：(統計圖表)
　　　　自選資料，匯入試算表中，使用「資料剖析」、「篩選」、「小計」等功能，
　　　　將資料整理出有意義的資訊，繪製成圖表呈現。
　　※作業：(學校名錄)
　　　　將國小、國中、高中、高職、大專名錄整理到試算表中。
　　　　使用樞紐分析表功能，將縱軸設為縣市名稱，橫軸為學校類型，資料為項目個數，
　　　　亦即顯示各縣市中的各級學校數，再插入圖表後存檔。

★網路上...是有壞人的
　　

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★主動學習及協作分享
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