長笛

      1.手臂長到足夠讓嘴巴接觸拿樂器的吹口並保持按鍵的正確。

   2.上唇的特性可以形成適當的嘴形。（短的上唇或中央有孔者將難做出好的嘴形）

   3.牙齒能平穩的咬合。

   4.能很輕鬆的在吹口上發出清楚的聲音。

   5.良好的眼手協調。

   6.較好的視譜能力。

   7.良好的工作習慣與高成就感。

豎笛／薩克管

      1.手指張開時大到能控制所有的音鍵。（豎笛的指端要能蓋住音孔）。

   2.拇指沒有雙關節。

   3.牙齒正在矯正者需經其醫師的同意。

   4.良好的眼手協調。

   5.較好的視譜能力。

小號／法國號

   1.薄到中的嘴唇。（厚的嘴唇較適合吹長號、上低音號與低音號）

   2.門牙平直且能平穩的咬合（下顎前突者對法國號比較沒關係）

   3.法國號：很好的音感。

   4.高的自信心。

   5.良好的工作習慣與高成就感。

   6.強力的家長支持。

長號／上低音號／低音號

     1.身材足以掌握樂器。

   2.長號：手臂要長到拉到最低的把位及很好的音感。

   3.中到厚的嘴唇。

   4.低音號：有堅強的決心。

打擊樂器

      1.很好的身體協調與節奏感。

   2.有學過鍵盤樂器（希望而不是必須）。

   3.有強烈的意願來學習完整的打擊課程。（註）

   4.行為能自我控制。

   5.有強烈的獨立性與責任感。

（註）

　　1.完整的打擊課程需要學小鼓、大鼓、鍵盤、定音鼓、爵士鼓與其他常用打擊樂器。

   2.學生要自備棒槌。

   3.在演出時可能有只有一點點表現或完全沒有。  

   4.在學習過程中會被安排學習不同的樂器，有時會覺得不平等。

   5.學生要保養所有的打擊樂器。