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3月         0311 主題活動-分享昨天找到在教室的形狀物品有哪些?分享完後，大家一起分類及歸類哪些東西屬於一樣的形狀?明天會繼續讓孩子尋找教室內的形狀物品有什麼?大肌肉活動挑戰更高難度的平衡感活動，觀察到孩子對於踩高蹺走直線已經有基本的動作能力，今天加入走類似平行木的器材，孩子要踩穩腳步並保持身體重心，保持平衡地走過去，有的孩子會不穩從磚塊上掉下來，就是需要多多練習身體的穩定性喔。今天第二次進行午餐飯後的海豚說書人活動，孩子發問:什麼是說書人啊?老師解釋就是說故事書的人，今天的說書人講的繪本是"愛吃東西的毛毛蟲"，說書人講到某一頁時還有自己想一個關於故事書的問題，孩子紛紛踴躍回答，很棒喔 數量：41 點閱：4 0310 今天老師和孩子一起共讀繪本"圓形"，透過故事認識不同形狀的角色。讀完後，孩子們變身成「形狀小偵探」，一起在海豚班教室裡找找看有哪些東西藏著形狀。有人發現水彩餅是圓形、積木有正方形，也有孩子找到三角形的物品，興奮地請老師幫忙拍照記錄。接著孩子再把找到的形狀畫下來，和大家分享自己的發現。透過觀察、尋找與記錄，孩子慢慢發現原來生活中到處都藏著不同的形狀，也練習用眼睛仔細觀察身邊的環境。大肌肉活動進行踩高蹺，延續昨日的直走路線，今天在路線中間加入了障礙物，孩子要練習踩著高蹺跨步，這考驗著孩子的平衡感唷。今天中午開始邀請孩子上台說故事，每天抽一位孩子向大家分享家裡的故事書，要在那麼多朋友面前講話，真的是需要勇氣呢!不過是一個訓練膽量的好機會唷，比較害羞的孩子老師會協助一起翻書、一起講述故事內容，引導孩子完成這次的說故事任務。 數量：48 點閱：6 0309 本週大肌肉活動進行"踩高蹺"有關的遊戲，今天讓孩子單純踩著高蹺往前直走，再繞回起點，隨著孩子動作發展越來越成熟，與上學期相比，大部分的孩子都能穩穩地站在高蹺上，站穩後，一邊拉著繩子、一邊行走，這個考驗寶貝的平衡感與手眼協調唷。週一固定會請孩子畫下假日生活，在畫圖之前，老師讓孩子自行完成2個小任務:1.蓋日期章，認識日/月/年的概念，2.貼姓名貼，熟悉自己姓名的文字，孩子都做得很好也都能獨立完成，超讚的。 數量：39 點閱：16         2月         0226 大肌肉動進行跳跳遊戲，孩子雙腳左右跳時可不只是消耗體力！孩子一邊跳，一邊還要動動腦想清楚是往左還是往右，不只練到腿力和平衡感，也培養專注力和反應力。透過跳來跳去，把左右方向變得更清楚，真正做到邊玩邊學、越跳越聰明。 數量：31 點閱：21 0225 早上學習2種學習區(編織區及拼圖區)的工具使用方法及規則，1.可以將毛線做成毛球的甜甜圈編織器，透過完成編織作品的過程，可以增進孩子手指靈活性、協調性，也能培養耐心與美感。2.拼圖區加入了54、70、88片的拼圖，孩子在拼圖過程中可以增進觀察力，為鼓勵孩子多來拼圖區挑戰，老師設計了集點制度，只要完成54片以上的拼圖，就能集點蓋章換禮物唷。運動時間進行跳躍的活動，這次請孩子試試看左右交錯跳，跳躍的距離也比昨天遠，孩子需要更多的下肢力量及穩定度才能完成，持續進步呢!今日假日分享邀請6號到11號的小朋友，孩子們分享得好精彩，有人去動物園、有人介紹自己在家玩玩具發生的趣事、有人回阿公阿嬤家一起過年、有人搭飛機出國，從分享中知道原來別人生活的方式跟自己不同，也能增廣孩子的生活視野，看事情的角度會更多元唷。 數量：43 點閱：19 0224 上午老師於點心後的時間教大家3樣桌遊的玩法，桌遊的名字分別是:德國心臟病、瘋狂對對碰、裁縫大師，這3樣桌遊都與認知概念、反應力及邏輯思考有關，孩子今天先理解規則後，會在晨光時間或是學習區時間進行實際的操作，從中增強這些能力，老師在解說的過程中感受到孩子的好奇與新鮮感，都表現出我好想玩喔的樣子呢。大肌肉活動進行關於跳躍的活動，孩子在運動過程中練習雙腳打開跳與合併跳的動作技巧，試過幾次後孩子都像小兔子一樣靈活呢。上午也進行了寒假生活的分享，透過照片與學習單的輔助，孩子在表達生活事件的語句時，句子及辭彙量比以往豐富，表達內容豐厚許多，台下的小朋友也聽得津津有味，透過一來一往的問答，彼此互相交流去哪玩耍，有人還意外發現自己以前也去過一樣的地方，覺得新奇有趣呢，考量到活動時間與孩子專注力不長的關係，今天只分享了1-5號的小朋友，明後天會再繼續邀請孩子上台唷，也感謝家長們協助傳照片讓孩子完成這一次的假日生活分享。 數量：56 點閱：22         4月         目前尚無相本         5月         目前尚無相本         6月         目前尚無相本         1月         0123 //結業式與歡送實習老師的一天// 今天是這學期的最後一天，我們一起向實習老師表達感謝。 海豚班的孩子們也用行動表達心意，主動走到岑岑老師身邊給她大大的擁抱，表現出滿滿的不捨與愛。透過這次活動，也看見孩子們這學期自然地表達自己的關心與愛的成長。這是我們和實習老師最後一次一起跳舞、一起相聚，感謝他們這段時間溫暖的陪伴，留下美好的回憶。 //同樂會// 在學期最後一天，我們以同樂會為這學期畫下開心的句點。孩子們分享自己帶來的餅乾，有人準備了好多零食，開心地與朋友及老師分享。活動中，我們也一起進行團體遊戲，123木頭人和梅花梅花幾月開，孩子們在遊戲中盡情奔跑、歡笑，度過了一個充滿笑聲與快樂的時光。 數量：40 點閱：16 0122 //神秘任務// 岑岑老師準備了一份特別的小禮物送給每位孩子，老師親手畫的「孩子自畫像」。孩子們透過觀察與猜測，一起找出畫中是誰，現場充滿期待與驚喜的氣氛。 在領取禮物時，岑岑老師依每位孩子近期的生活與學習表現，給予不同面向的鼓勵，孩子們用屬於自己的方式表達感謝與愛。整個過程溫馨又充滿情感交流，讓孩子感受到被看見與被肯定。 //大肌肉活動// 今天進行「平衡大挑戰」，孩子依序挑戰長長的平衡橋，專心調整步伐，努力讓自己不掉下來；接著踩著河石前進，練習重心轉移與身體協調，最後完成全身翻滾，並挑戰高度較高的閃電平衡木。 數量：82 點閱：25 0121 //新年寫春聯// 配合馬年，邀請孩子一起發想馬年的祝福語，大家提出了「馬年快樂、馬年開心、馬年愛你、馬年健康、馬年平安」。透過圖示輔助，孩子練習辨識國字，並畫出自己心中的馬，同時進行簡單的仿寫，感受新年的祝福氛圍。 //大肌肉活動// 今天孩子先挑戰 S 型滾輪胎，接著拿著輪胎走過河石進行「過河」任務，練習平衡與腳步穩定。接著進行爬行與身體翻滾，感受身體在不同姿勢下的移動方式。最後運用水谷式教具爬樓梯並挑戰增加高度的平衡木。 數量：77 點閱：32