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3月         w4大肌肉活動 單腳向前跳讓孩子有機會練習身體的動態平衡，我們一起進行進階挑戰賽，也透過兩人合作遊戲練習。抓握走繩練習，從左到右再從右到左，仔細觀察與體驗，怎麼踩踏步伐才能使前進時不受阻？ 數量：193 點閱：5 w4學習區 延伸孩子們的學習興趣，棋類遊戲原來如此好玩，孩子們從中認識及理解象棋文字的意義與關係。透過規則性遊戲孩子們有機會與友伴進行互動，體驗輸與贏所帶來的情緒感受，從中學習調整自己的情緒。 數量：193 點閱：8 w4主題活動 先前我們導讀過《14隻老鼠過冬天》《包姆與凱羅的冬日早晨》，那麼24隻海豚們怎麼過冬天呢？他們的寒假生活又發生什麼將精采有趣的事？透過兩兩一組學習聆聽與表達。第二回的寒假生活，先由孩子分享假日生活再示範【開始、中間、結果】的敘事方式，再進行分享。而在《14隻老鼠過冬天》中，孩子們也發現圖畫中所呈現冬天的線索，其中包括樹葉掉光光了，校園裡也有冬天的足跡嗎？走出教室一起去找找吧！ 數量：59 點閱：3         2月         w3例行活動 將圖書分類完畢，孩子們搜尋自己有興趣的書籍就變得容易多了。透過圖書借閱登記，海豚們來看一看，說一說，登記圖表上透露了哪些訊息？ 數量：41 點閱：5 w3大肌肉活動 海豚寶貝的彈跳任務持續進階，狹路相逢的兩隊將進行激烈攻防戰，究竟哪一組能率先抵達對岸呢？墊上運動讓孩子練習維持身體的動態平衡、運用有別於平時已熟悉的足部進行身體的移動。 數量：186 點閱：10 w3主題活動 從分享自己出生的故事，統整歸納四季分別是哪幾個月份。進一步推敲《14隻老鼠過冬天》，時間大概落在哪些幾月。接下來，海豚們也來說一說，關於24隻海豚過寒假的故事：「一開始...然後...最後...」 數量：33 點閱：5