| 
              					
			   | 
			 
						 
			  
		  			  
							
				   
										
										|   | 
										
										
										  
						 
						  | ::: | 
						 					
						 
						  
							
										
	   
	    
	
  
    |   | 
      | 
      | 
   
  
    |   | 
    
    
      
			    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        0930 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //主題活動-我的小檔案//
孩子們透過繪畫記錄自己喜歡的卡通、水果、運動、學習區、顏色與遊戲器材,並找找看有哪些同學和自己有相同喜好,在分享中增進彼此的了解與交流。
//大肌肉活動//
今天挑戰「帽子不掉跑」!孩子們頭頂標誌盤當帽子,一邊跑步跨越障礙,一邊完成 S 型跑,全程專注控制身體,不讓帽子掉落。
//每日簽到任務//
10 月起,孩子每天到園都有簽到小任務。除了在月曆上找到日期與星期並蓋章外,每天還搭配不同練習,讓孩子在日常簽到中培養數字概念、圖形觀察、精細動作與專注力。 | 
	             
	          
	            | 數量:71 | 
	            點閱:43 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        0926 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //教師節活動//
今天老師準備了「五官小考驗」的遊戲,看看大家能不能猜出照片中的五官屬於誰!孩子們答題如神,但嘴巴和鼻子真是考倒一票人,幸好有老師的聲音提示,大家最後都挑戰成功啦。 
教師節不只要感謝老師與主任,也別忘了謝謝廚房阿姨與高叔叔,因為有他們每天細心的打掃與烹煮,孩子們才能有乾淨舒適的環境與營養美味的餐點。
最後,孩子們還和老師一起開心跳舞,祝老師們教師節快樂~
//大肌肉活動//
孩子們一起跑步運動,還到遊戲場騎滑步車和腳踏車,練習身體的協調和平衡。
//學習區探索//
在教室的各個操作區活動時,孩子們有時需要老師的引導與提醒,但透過一次次的嘗試,他們慢慢累積經驗,也逐漸掌握了操作的技巧。 | 
	             
	          
	            | 數量:45 | 
	            點閱:33 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        0925 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //見習小老師來訪//
 今天有三位嘉大見習小老師來到班上,和小海豚們一起互動玩遊戲。孩子們在遊戲中感到新鮮又開心,下個月中小老師們還會再來陪伴小海豚,一起玩遊戲、做運動喔!
 //主題活動-身體紅綠燈//
 孩子們兩兩一組進行「一比一比呀呀」遊戲,將歌詞融入身體動作,例如「捏膝蓋一比一比捏捏」,就要和同伴互相捏膝蓋。大家玩了許多不同身體部位的搭配動作,過程中不僅增加了互動,也讓孩子們學習:在遊戲中彼此碰觸身體是可以的,但如果不是在遊戲中,就不能讓別人隨意摸自己的身體,學習自我保護與尊重界線。
//大肌肉活動//
今天的大肌肉活動增加高度的「高蹺平衡石」。孩子們從原本走繩子平衡進階到有高度的平衡石,不僅需要更強的肢體控制,也能鍛鍊肌耐力與勇氣。 | 
	             
	          
	            | 數量:80 | 
	            點閱:36 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	     
	  
	      | 
	     
	   
       | 
      | 
   
  
    |   | 
      | 
      | 
   
 
  
    |   | 
      | 
      | 
   
  
    |   | 
    
    
      
			    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        1031 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //主題小活動-回顧//
孩子們回顧昨天認識的植物好朋友,討論如何珍惜與愛護大自然,並在禮貌樹上分享今天看到的有禮貌行為,學習觀察與實踐禮貌。
//大肌肉活動-擲地有球//
孩子分成兩組進行合作挑戰,首先兩兩一組面對面練習彈地互傳球,學習控制力道與專注配合。接著進入團隊合作關卡,孩子們需要一邊拿著接力棒保持平衡,一邊合作運球前進,再用背部互推的方式把球運到指定位置。活動過程中孩子們在合作中展現團隊默契與專注力。
//學習區探索-美勞區:毛根蜘蛛//
運用冰棒棍、毛根與保麗龍球製作萬聖節小蜘蛛,孩子在創作中練習手部操作與發揮創意。 | 
	             
	          
	            | 數量:35 | 
	            點閱:10 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        1030 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //大肌肉活動 — 我是神射手//
孩子們單腳跳過障礙、瞄準投球,再走輪胎撿球返回,練習身體協調與專注力。
//主題小活動 — 植物好朋友//
孩子透過繪本認識植物好朋友,並到校園尋找大自然夥伴,小組合作鋪排呈現成果並分享。 | 
	             
	          
	            | 數量:39 | 
	            點閱:10 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        1029 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //大肌肉活動-用力向前//
孩子們在籃球場挑戰走高蹺、投球和拋球動作,練習身體協調與力量控制,體驗用力向前的成就感。
//主題小活動-過河搭橋//
兩兩一組的孩子站在紙板上合作前進,輪流移動紙板往前踩,腳不能碰到地面,練習團隊分工合作與平衡協調。
//學習區介紹-天秤//
孩子動手操作天秤,比較物體重量,發現不同物品的輕重變化。
//情緒日記牆//
延續星期二情緒歌曲,孩子每天到校和放學前記錄自己的心情,老師可觀察情緒變化,並和孩子討論讓心情改變的原因。
 | 
	             
	          
	            | 數量:71 | 
	            點閱:18 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	     
	  
	      | 
	     
	   
       | 
      | 
   
  
    |   | 
      | 
      | 
   
 
  
    |   | 
      | 
      | 
   
  
    |   | 
    
    
      
			    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        1104 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | //主題小活動-小天使與小主人//
透過演戲讓孩子了解什麼是「助人」,並思考「如果我是小天使,可以幫助同學做什麼事?」孩子分享提醒穿室內鞋、擦碗等生活小事,學習關心他人、樂於助人。
//大肌肉活動-螃蟹傳球任務//
兩人一組夾著球像螃蟹走路前進,途中進行地板傳球與踩呼拉圈挑戰,培養平衡、協調與合作能力。 | 
	             
	          
	            | 數量:41 | 
	            點閱:7 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	    
	      
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        1103 | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	        
                        	
				        					   
					         | 
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	         | 
	         
	      
	        
	          
	            | 老師和孩子討論:「要怎麼知道誰有來上學、誰還沒來呢?」
孩子們提出各種想法後,決定用「投票」的方式記錄出席情形。大家一起討論要用什麼圖案代表「我今天有來」,並約定每天早上由當日小老師點名,就能清楚知道全班的人數與出席狀況。
接著進行假日分享畫時間,孩子畫出假期裡的有趣經驗,並上台和同學分享,持續建立表達與傾聽的能力,讓彼此更了解對方的生活與喜好。
//大肌肉活動-爬毛毛蟲、爬蛋糕//
孩子們挑戰攀爬方格架與圓弧架,練習手腳協調與平衡控制,在攀爬與穿越中培養勇氣與身體靈活度。 | 
	             
	          
	            | 數量:45 | 
	            點閱:8 | 
	             
	            | 
	         
	       
			 | 
	      	     
	  
	      | 
	     
	   
       | 
      | 
   
  
    |   | 
      | 
      | 
   
 
  
    |   | 
      | 
      | 
   
  
    |   | 
    
    
      
		目前尚無相本	     
	  
	      | 
	     
	   
       | 
      | 
   
  
    |   | 
      | 
      | 
   
 
  
    |   | 
      | 
      | 
   
  
    |   | 
    
    
      
		目前尚無相本	     
	  
	      | 
	     
	   
       | 
      | 
   
  
    |   | 
      | 
      | 
   
 
			 | 
   
	  
	    |   | 
   
 
                            | 
                         
                       
                                                                   
                                           | 
                    
                       | 
                      | 
                                        
                                                           
                   | 
             
           
         | 
       
      
        | 
            
            
            
         | 
       
     
     |