9月2日是新生開學日，有的孩子興奮，有的孩子緊張、害怕，暑期這段時間正是訓練孩子、養成好習慣的最佳時機。您的孩子準備好了嗎？
1.心理的適應：家長可以藉著幫孩子購買書包、文具用品時，告訴孩子學校是一個好玩、有趣、交新朋友的地方，讓孩子將學校生活與快樂聯想在一起，不會害怕上學。如果孩子屬於較膽怯型的，也可告訴他幼稚園或鄰居、兄姐也在同一個學校，讓他有安全感。
2.物品的準備：
書包及輕便雨衣：請選用背式書包，盡量不要用拉桿式書包，拉桿式書包不但較重，上下階梯不方便，還容易绊倒同學。習作、綜合、健體、台語課本、非當日習寫之作業簿皆放學校，只要按課表整理書包，書包應不致太重。
餐具水壺：請和孩子ㄧ起選購實用又喜歡的餐具和餐袋(含餐盒或餐盤、湯碗、湯匙、餐袋)，不但讓孩子有參與感，選購時也可以和孩子討論買東西時要注意的事項(如成份、耐不耐熱、使用方式、使用是否方便、耐不耐用……等等)，更能訓練孩子和別人溝通討論的技巧，是一個很好的生活學習機會呵！
文具用品：鉛筆盒（以實用不花俏為主）、鉛筆數枝（一般可削或免削鉛筆，低年級的孩子盡量少用自動鉛筆，因孩子常施力不當，弄斷筆心，一修理起來，一節課就沒在聽了。另文具不要太多，不然就變玩具了喔！）、橡皮擦（好擦實用為主）、尺（可放入鉛筆盒即可）、彩虹筆、紅筆各一枝。
電話IC卡或打電話的零錢硬幣：請孩子記住家中電話、放學時接送者或安親班的手機號碼，並學會公用電話使用方式。
放置教室物品：一套用具放置學校，內含：彩色筆、粉蠟筆（色彩不需太多）、簽字筆、安全剪刀、膠水或白膠……等。衛生紙一包、茶杯、牙刷、牙膏、可掛式抹布、口罩（盛飯菜時用）。
以上物品請幫孩子標註姓名或購買空白標籤讓孩子自己寫上名字，不但培養孩子獨立心與責任感，還能練習書寫自己的姓名，讓孩子有參與感，一舉數得喔！（可變化不同顏色寫法更有樂趣）
3.基本的行為能力養成：上了小學班級人數增加，不再像幼兒園的生活形態，一些行為能力要慢慢養成，不能再等著媽媽或老師幫忙了喔！
上廁所：上廁所的禮貌與衛生習慣，包含先敲門、要鎖門、蹲式廁所的使用方式、蹲廁所時雙腳的的位置、擦屁股時衛生紙的使用法、上完廁所要沖水、廁後洗手、擦手……等等。
玩遊戲時的禮貌與規則：參與一群同學的遊戲時，要有禮貌徵詢同意、遵守遊戲規則與安全守則、不做危險遊戲與危害自己或他人的動作。
未得主人許可，不隨意動別人的物品：這年齡的孩子好奇心強，但又有強烈自我觀念，因此，常想試試別人的東西，但有些人不喜歡別人碰他的東西，常因此造成爭端，甚至損壞或遺失物品。徵詢別人同意是基本的禮貌；不帶貴重物品或玩具，也是基本的常識喔！
上課不吃零食、不隨意走動：一節課約40分鐘，隨意走動會影響別人，尊重他人是基本禮儀喔！（下課要先去上廁所，上課不得不上時，要報告老師，以維護安全）
飲食均衡不偏食，用餐時間、禮儀的養成：細嚼慢嚥，各類食物均衡攝取，學習不同食物的吃法、用餐時不隨意走動。（吃乾淨、挑魚刺、水果如何剝皮……等等，另孩子如確實對哪樣食物過敏，請聯絡簿或書面告知，以免老師忘記了。）並盡量在20分鐘內用完午餐，學習餐後餐具、桌面的整理。（學校用餐後不能洗餐具，學習用少量衛生紙擦餐盒，回家再洗，並會自己把餐具收拾好、桌面、地板整理乾淨）
自己收拾書包、用品：孩子要養成作業完成後，主動拿功課與聯絡簿給家長看並收進書包，睡前整理書包，準備明天上課用品與課本的習慣。需要購買物品，老師通常一周前會先預告，家長可以問問孩子老師今天交代什麼，會有哪些活動。提早說，家長才有時間準備。（如果對孩子的回答有疑問，請對照聯絡簿或詢問老師，謝謝！）
早睡早起、養成定時定位的習慣：利用暑假調整孩子的生活作息時間（上學時間7：20~7：40），養成自己起床的好習慣，盡量在家吃早餐（怕影響玩的時間，可能原封不動又帶回家了），上課才會有精神。做功課時桌子保持整潔簡單，坐姿端正，定時定位做功課，才不易分心喔！
孩子的學習成長只有一次，不能重來。孩子的學習也不能全靠老師一個人的教導，為了您的孩子有個快樂的學習生活，請您時時與老師保持密切聯繫。更期盼您能不吝指教，讓我們一起為孩子創造一個快樂的學習環境，協助我們的孩子全方位成長，謝謝您的配合與協助。衷心期盼您與本人能保持密切聯絡，在學習上或其他地方都歡迎您與本人切蹉研討。任何疑問本人必樂意竭盡所能地為您解答。敬祝
闔府平安
一年二班 級任老師張惠鈴102.7.26
聯絡密碼：0926 676 977
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