親愛的家長：

    您好，新的學期開始，孩子們升上五年級，進入了高年級，也開始了與中低年級明顯不同的學習階段。

    首先，除了課程加深加廣之外，培養判斷與獨立思考的能力也是進入國中前的當務之急，五年級自然領域教師群們都希望孩子們能養成整理筆記與歸納統整的好習慣，進而培養出靈活有邏輯有組織的思考脈絡與能力。所以，學期初第一次上課會教導孩子們以樹枝狀圖(或心智圖)來整理課本的內容，這樣的好處是簡單明瞭而且架構完整而清楚，需要註記補充時也能隨時填在旁邊。但，筆記要自己整理才會印象深刻並且合乎自己的需求，因此，期望家長們也能敦促孩子，養成每次上課後練習簡要整理筆記的好習慣!

    同樣的概念也會反映在評量上，五年級開始的自然科評量可能會增加一些需要稍作思考才能正確填答的命題方式，也許有些時候甚至會加些時事或者橫向統整的題型(但這也是未來孩子面對各種大考時要適應的)，因此真正的精熟學習與理解會比練習評量或試卷題本重要，應該鼓勵孩子們讀熟後再練習，以免變成片段零碎的鬆散記憶。

    此外台大葉丙成教授團隊開發的PAGAMO遊戲軟體幾乎蒐集了各版本的題庫，如果家裡有資訊設備，約定好孩子讀熟單元後開放玩遊戲是個不錯的方法，甚至可以不用買紙本評量。

   曾經跟一位補習班名師聊天，說到已知的成就很棒的孩子除了自己願意主動學習外還有一個有趣特點，就是願意教人:教弟妹、教同學!因為有能力教別人之前必定自己已經有一定程度的理解，而在過程中又繼續精熟練習，可能發現有些地方可能要特別注意而加深了自己的印象，甚至有時候還能找到自己疏漏的地方，因此只會愈來愈強。所以特別希望在課堂上是良性競爭、友善互助，當然，新課綱強調「自動好」，由「自發、互動、共好」的核心理念正好相符，期許大家一起向上提升。

    特別提醒:平時成績占比高，不管作業或平時評量是自我學習診斷的好工具，因此確實完成，認真訂正很重要!如果有機會有額外的活動，作業態度也是影響的關鍵因素。

*成績計算方式：

  1.平時成績佔60％
  （含平時測驗、課堂學習操作及筆記、習作）

  2.月考成績佔40％

     以上，希望大家共有充實而愉快的一年!

敬祝 

    順心愉快