時間

活動內容

星期

一

二

三

四

五

8：00~8:10

入 園(個人物品放置、自由探索時間)

8：10~9：00

大肌肉活動(戶外、律動、體能器材操作)

9：00~9：30

晨點教育(點心時間、收拾整理)

9：30~11：00

分組活動；學習區探索、紀錄時間、成果分享；故事分享

11：00~12：00

可口午宴&餐後收拾整理＆個人盥洗

12：00~12：30

床邊故事

12：30~14：00

午休充電

14：00~14：20

午休起床&寢具整理&儀容整理

14:20~15：00

語文活動、教具介紹與遊戲、常規教育

影片欣賞

玩具分享

15：00~15：30

點心時間(室內或戶外野餐)

15：30~15：50

愛的叮嚀與收拾書包

15：50~16：00

放學

v作息表說明：

1. 分組活動：每週一進行，老師依據學習主題分組進行教學，並進行學習紀錄繪製。
2. 故事分享：老師依據幼兒學習需求，透過繪本教學進行引導、練習。
3. 語文活動：週一進行說書人活動，週二進行鄉土語言教學。
4. 常規教育：週一進行好寶寶點數兌換活動，並進行品德學習活動，週三大掃除。
5. 影片欣賞、玩具分享：週五進行，單週進行影片欣賞，雙週進行幼兒玩具分享。玩具分享日可讓幼兒攜帶一種玩具與同學分享，建議攜帶可分享且不擔心損壞之玩具。幼兒玩具若教師判斷不適宜在校分享，會先行保管，課後歸還。

v每日作息學習目標

身-1-3覺察與模仿健康行為及安全的動作。

身-2-3熟練並養成健康生活習慣。

認-3-1與他人合作解決生活環境中的問題。

語-2-2以口語參與互動。

社-1-3覺察生活規範 與活動規則。

社-1-5探索自己與生活環境中人事物的關係。

社-2-1發展自我概念。

社-2-3調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則。

社-3-1喜歡自己，肯定自己。

社-3-2保護自己。

社-3-3關懷與尊重生活環境中的他人。

社-3-4尊重他人的身體自主權。

社-3-6關懷生活環境，尊重生命。

情-2-1合宜地表達自己的情緒。

情-4-1運用策略調節自己的情緒。

美-1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美。