| 五年3班 |
 |
|
|
| |
| ::: |
| |
|
|
| |
嘉義市世賢國民小學班級閱讀推廣計畫
一、依據：本校閱讀推廣計畫
二、目標：
(一)引起孩子閱讀興趣，培養孩子閱讀習慣。
(二)引導學生運用圖書資源，提升閱讀語文能力，拓展知識與見聞。
(三)營造豐富的閱讀活動，培養獨立思考能力，奠定終身學習的能力。
三、實施對象：班級學生
四、實施地點：教室、圖書室
五、實施內容：
|
項次
|
活動名稱
|
實施方式
|
時間
|
評量或獎勵方式
|
|
1
|
班級共讀書
|
1.班級共讀書箱及班級圖書
2.由家長或教師提供圖書
|
課餘或晨讀時間閱讀
|
能專心閱讀
|
|
2
|
閱讀認證
|
鼓勵學生可完成學校所提供的閱讀心得單進行認證
|
依照個人閱讀情況
彈性配合
|
彈性書寫心得單，配合閱讀王獎勵
|
|
3
|
讀報教育
|
閱讀人間福報。
|
課餘或晨讀時間閱讀
|
剪報
|
|
4
|
晨讀10分鐘
|
在教室安靜閱讀班書或借閱圖書。
|
週一、三、四、五7:50-8:00
|
能安靜閱讀
|
|
5
|
小書蟲
|
每日閱讀30分鐘請家長簽閱
|
每日認證
|
期末獎狀乙張
|
|
6
|
引導寫作
|
配合課程引導學生習寫作文
|
配合課程
|
併入整學期的作文評量
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
六、本計畫得由老師視班級實際情形，自行調整增減實施。
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
功課表