1、食物作畫

*2/24(一)第四節課

*配合語文領域第一課「午餐作畫」

*學生自備：花椰菜、青豆、海苔、紅蘿蔔等各式煮熟的食物。(沒有帶也沒關係，就利用當天午餐的食材)

*家長可事先與孩子討論食物畫的內容，或參考課本圖片，再依主題準備食材，相信孩子的食物畫會更精采喔！

2、走訪薑麻園

*2/24(一)-2/27(四)

*配合語文領域第三課「薑麻樂園」

*學生可帶：各種薑製品及客家文物，於課堂上分享介紹。

*薑麻園休閒農業區位於苗栗三義與大湖交界處，家長可抽空帶孩子前往參觀，孩子將更能體會課文的內容，也可到附近的客家文化園區走走，了解客家文化。

3、與名人有約

*3/3(一)-3/14(五)

*配合語文領域第四課「黑猩猩的守護者」、第五課「捕捉光的畫家」

*請利用課餘時間借閱與「黑猩猩的守護者-珍.古德」、「印象派畫家-莫內」相關的資料與書籍，事先閱讀後，可將資料帶來學校於課堂上分享。

*家長可抽空帶孩子至各縣市美術館欣賞各式藝術創作。

4、編織高手

*3/31(一)-4/3(四)

*配合語文領域第六課「編織高手」

*學生可帶：各種編織工藝品或大甲草蓆、草帽，於課堂上分享介紹。