多元評量的理論與應用 

共分4個場次

分別為101.11/7，11/14，11/21，11/28

前兩場為董蕙萍老師，後兩場為徐美玉老師

重點如下：

1.評量的意義：增加信心.強化動力.慶祝成就

2.心理計量評量-情境-脈絡-個人化鈦點

3.評量--教什麼-教材-課程架構

           --怎麼教-教法-教師專業發展

4.可以參考的資料有：

a.板橋研究學院的課文可以使用

b.國際比較及國內大型叫育研究調查資料庫

c.深美國小網站

  1年級-角落學習

  2年級-小組學習

  3年級-學習策略方法-概念圖.筆記方格.循環圖.范氏圖(？).心智圖.KWL.六頂思考帽圖像.魚骨圖.樹狀圖.大樹圖等等

這是我想再多加了解部分

5.評量考卷或評量的表--雙項細目表                                           

   其中應用分析評鑑創作是高層次認知

6.佐藤學-教師的挑戰-寧靜的課室革命

               -學生的挑戰-創建學習共同體

7.介紹評量規準-基準.評量規準

這也是我想多了解的部分