親愛的家長：

時間過得很快孩子已經升上四年級！中年級是一個特別的階段，三年級比較偏向是低年級的延伸，而四年級則是邁向高年級的準備。孩子可能也發現了課程的難度、作業的複雜度、都悄悄地改變了！
    語文課的部分，對於閱讀的理解的部分，會利用課文做更深入的探討，同時也加入了課文大意的撰寫。若說寫作是要孩子練習小題大做，那麼課文大意便是讓孩子將課文擷取重點再精簡。從課文生作文的精神依然，希望孩子在課文的架構上去發展自己的寫作能力，從三年級時的不怕寫進升到愈寫愈好，是我們努力的目標。
    數學的部分，上課中我們更重視孩子的個別需要，利用小組互相協助的方式，讓能力較好的孩子幫助其他的孩子共榮互好！許多研究顯示，指導別人也就是教別人，你需要更了解內容，學習成效最佳！
    這20年我們經歷的教育現場變化最大的時代，考試領導教學，從補救教學的題庫和大考的試題趨勢，我們知道孩子學習的方式需要改變，機械式的記憶抄寫已不能應付現在多變的考試方式，孩子需要更多思考的能力，解決問題的策略，跟人相處的高EQ！
    資訊爆炸的時代來臨，孩子有沒有具備消化吸收的能力，閱讀力不可小覷！期盼孩子在這樣訊息萬變的時代，找到適合自己的學習方法！股神巴菲特在美國大學演講。學生問：什麼樣的人生才算是真正的成功？巴菲特沒有談到財富，當你年紀愈大就會發現，衡量自己是否成功的標準，就是有多少人在真正關心你、愛你，幸福的關鍵是我們是否活在愛的關係裡。期盼和各位家長們攜手一起為孩子的未來而努力。