2013.03.14(四)305美勞週記：

每次都很期待跟3-5的美勞課，今天我們出去操場寫生，孩子們迫不及帶的觀察校園中的每一個細節，他們從來沒有仔細端詳校園中的一草一木，過程中，我們一起坐在地上，孩子圍著我，看我示範構圖，很開心！因為換孩子畫時，他們畫著畫著就爬上溜滑梯、長頸鹿、大象......玩了一下，又繼續畫！一邊畫一邊玩，雖然有趣！但是希望別被家長投訴~因為能快樂的畫畫，才能畫出快樂！畫得好不好，不重要！

2013.03.21(四)305美勞週記：

每個禮拜最期待科任這天到來，我可以去接觸別班的孩子，而且又是教美勞，心情很愉悅。延續上週的校園寫生，因為外面下過雨，所以我們待在教室討論上週的草圖，大家向我圍成圈，一起輕鬆的說"畫"！中途還岔出話題，聊到印象派的源由、梵谷割耳的藝術小故事，意外的讓我發現三年級的孩子懂得很多；接著就將草圖修改，並畫到圖畫紙上，為了讓孩子沒有壓力，我讓他們用16開的畫紙，也為我自己的一個教學構思"博愛*印象"做一個鋪路，課堂中也示範了如何使用水彩、蠟筆，並搭配出最棒的效果。305的孩子真得好棒喔！我好喜歡你們。

2013.03.28(四)305美勞週記：

我的"博愛*印象"寫生已經進入最後階段，孩子也都盡情的發揮自己的能力完成作品，導師說他們升上三年級後第一次畫水彩，以我來看，孩子們的表現也很不錯，只是這次寫生的地方都只侷限在歡邦園，所以動物多了些~看來，接下來我們能玩的東西還可以很多囉！