導師對補習的一些想法

國中生的生活是不是要在補習班與學校之間往返奔波，相信是很多家長的疑慮。以目前本班的生態，是一個特殊班，程度會比常態編班稍好，很多科的老師都會幫忙訂講義及考卷，換句話說，在課餘的練習量絕對足夠。如果他(她)還有補習的話，那加上補習班上課的時間及功課，上一整天的課，晚上回到家已經很晚，還有很有很多的學校功課還要完成，又要準備隔天的考試會忙到很晚，這樣的情形，換個角度想，可能連我們家長自己也受不了。因此，是不是真的要送去補習班，可能要考慮一下。我的建議如下：先與孩子約法三章，第一次段考，成績出來，再決定是否要補習。去補習班絕對不是懲罰他，而是想要幫忙他改進學習方法。已經在補習班上課的，先與孩子討論一下，是否可以調適的過來，每個人的情形都不同。補習之前，可先與該科老師或導師討論一下，學生在校的學習狀況，如果是上課不專心所造成的，那應該是要對症下藥，貿然送補習班，不可能解決所有學習的問題，絕大部分都不可能解決成績不好的問題，很多家長只求心安，人家補，我們也跟著補。這樣我家長的義務就盡到了。我相信，學習「效率」絕對是關鍵，而非學習的「時間」。當然，我不否認，「適量」的過度練習也絕對需要，而學校絕對已提供足夠的練習機會。我曾經私下算過，一個國中生三年下來，要考幾次考試，幾張考卷，單算大張考卷，你相信嗎，將近800張之譜。

國中生活考試壓力較大，同時學生的身心也慢慢進入青春期，尤其到了國二，會有明顯的改變，但這段「狂飆青春」時間終究會過去，最後他還是會感謝我們的陪伴。導師還是希望貴子弟在國中的生活都能夠很健康，很有效率完成各種這個年紀要接受的挑戰。以上幾點淺顯意見，願與家長共同分享。