「有小紅花陪伴時，陽光總會特別眷戀著女孩，讓她不再獨自生活在黑暗裡。」對女孩而言，小紅花是她最主要的依附客體，在小紅花身邊女孩感到安全自在，不再因為臉上的紅色胎記而感到羞赧，猶如母親與嬰兒的關係，在兒童心理學家Ainsworth提出「安全堡壘（security base）」概念中，提出安全的依附關係是嬰兒安全感主要來源，取決親子之間密切的互動、雙方感情的聯結，促使嬰兒對母親、環境產生安全感與信任感，能夠毫無顧忌的探索環境，進而能夠逐漸忍受與母親分離，也才能夠發展出對自身的信任與自我價值感，邁向獨立的小小前哨站。

這樣的依附共生型態，隨著孩子逐漸長大，雙方皆得走向分離個體化的階段，各自重築以自我為核心的生活風格，也就是母親不再是孩子視野的所有，母親退到視野內的一隅，在孩子有需要時隨時提供溫暖；而同時母親也重新往自我生涯之路前進。然而放手並非一時半刻之事，大家耳熟能詳的「分離焦慮」在此浮現：「漫漫長夜裡，女孩跟隨著落葉，小心翼翼的尋找小紅花。」面對與安全客體的分離，女孩的焦慮感迫使她企圖找回熟悉的共生關係。

當女孩與環境小精靈爭奪小紅花時，不慎一同掉入神秘的樹洞當中：「女孩誤闖進一個夢境般的森林裡。小精靈正細心照顧著盆栽，希望森林再次充滿綠意氣息。」女孩誤闖進的森林，引導著她窺探到母親的世界：「小紅花不斷的生長蔓延著，它輕柔的撫慰著這片被遺落已久的大地。」女孩雙手捧著小紅花掉下的眼淚，意味著告別以及道謝，在這段雙重依附的關係當中，相互滋養了彼此的身心靈，這段過程帶有失落，也是放手，哀悼失落並且邁向新的收穫。