今年接下新的挑戰---

從級任到純科任

雖然任教的年級仍然是高年級

但是要面對四個不同班級

如何短時間認識完百餘人的學生

並且扮演好陪伴與引導者的角色

這是我要好好學習的地方

完成第一次月考

其實學生的成績結果

在月考前的複習小考

大概就能預測到

從中年級升到高年級的學科學習

有很大的落差

在過去任教的經驗中

學生升上高年級往往才會面對到

不唸書跟很認真唸書後

結果差異很大

從低年級人人幾乎都九十幾分的狀態

到高年級會有級距大的差異

我想我該努力的

是如何縮小這差異的級距