自從參加過南大附小溫美玉老師的讀寫合一研習後
對於課文長作文的教學有更進一步的認識
回到班上開始嘗試讓孩子也試試看
國語第10課等兔子的農夫很適合拿來做故事接龍的練習
老師先做引導
再由孩子自由發揮創意接寫