因為考量到創意點心會當天
來不及進行全班分享
所以老師講沒每個孩子的作品做成ppt
隔天讓孩子上台做介紹
一方面讓孩子多一次上台說話的機會
一方面讓孩子聆聽其他人如何介紹作品
聽聽其他人做作品時的想法或遭遇到的困難
然後再把聽到的內容寫在心情小語上
(又多了一次練習寫作的機會)
老師再次用隨機配對的方式
三個人一組
列印出照片
請孩子根據提示單寫出小組員的分享內容