班服的主題是：四班、港坪蝴蝶、慢跑、及服務學習，這些元素集合孩子的構想而成，雙關的4=for，我們班喜歡跑步，也曾參加慢跑比賽，更曾經到嘉義特殊學校陪伴身障的孩子進行跑步比賽，又像人生的跑道，向著標竿，勇往直前，再加上跑道象徵持之以恆的努力，左下的四顆愛心是孩子對特殊學生的照顧與服務，因為班上是融合教育實驗班背面是書瑋老師設計的蝴蝶，也是港坪國小(GPPS)的特色

這件班服要感謝許多人
首先要感謝504的孩子,因為你們的善行,讓天使一號的家長願意捐款幫我們圓夢
其次要感謝莊春貴老師,他介紹了一位好棒的班服製作的老闆娘顏素芬小姐
他聽了我們的故事後,給予我們極公道的價錢,還特別製作獨一無二的禮物給我們的天使一號,並鼓勵他要努力向上

春貴老師說：這是一個善的循環,只要是為學生好,就會遇到支持的夥伴,再遇到貴人,這是善的循環,

當你真心渴望追求某種事物的話，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。
沒錯
昨天的蔡書憲老師生命故事分享,因為我的課程設計,沒有經費,義務來為我們演講,
班服的製作，是我上學期的夢想,因為答應與嘉特的合作,成為融合教育實驗班級,家長的感動,願意幫助我們圓夢,善的循環,愛的行動,都值得感恩！