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壹、成班

    成立於民國95年。

 

貳、對象

    以本學校學習障礙學生為主,

    或身心障礙者在學習上經

    鑑定後且家長同意至資源班上課。

 

叁、招生方式

    於每學期由各班級導師提出疑似學習障礙學生個案,

    經家長同意及各種相關資料彙整後,

    由嘉義市鑑輔會人員認定後核發公文,

    始可入班就讀。

 

肆、上課方式

    視學生情形而定,採抽離式、外加式教學。

 

伍、授課內容

      1.依學生的學習需求,分國語、數學兩科加以輔導。

    2.社會適應:根據學生特性來設計團體活動,

      培養與儕團體相處之人際關係及溝通技巧。

 

陸、教學理念

    我們相信只要找對了學習方法,

    孩子們就能將自己體內

    的潛能發揮,

    每個孩子所擅長的領域都不一樣,

    協助他們看到自己的能力的長處,

    追尋屬於他們的夢想進而努力去實現,

    他們有權力更有能力去展現亮眼的舞台,

    這是我們要帶給孩子心中最大的希望與夢想。

 

柒、教學特色

    1.特殊教育零拒絕,每個學生都是寶。

    2.課程設計個別化,根據個別需求進行課程設計。

    3.排課彈性化,依據原班課表進行抽離課程安排。

    4.教學多元化,採用多元教學策略,

      依據學生個別需求,

      以個別、分組方式進行教學,

      或者以多媒體設備輔助學生學習,

      培養學生學習興趣及提升獨立學習能力。

    5.特教知能專業,

      提供普通班教師與家長疑惑答詢。

 

 
     
 
 
 
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