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班級閱讀計畫

 

嘉義市世賢國民小學五年七班級閱讀推廣計畫

一、依據:本校閱讀推廣計畫

二、目標:
(一)引起孩子閱讀興趣,培養孩子閱讀習慣。
(二)引導學生運用圖書資源,提升閱讀語文能力,拓展知識與見聞。
(三)營造豐富的閱讀活動,培養獨立思考能力,奠定終身學習的能力。

三、實施對象:五年七 班學生

四、實施地點:教室、圖書室

五、實施內容:

 

項次

活動名稱

實施方式

時間

評量或獎勵方式

1

班級共讀書

1.班級共讀書箱及班級圖書

2.由家長或教師提供圖書

課餘或晨讀時間閱讀

能專心閱讀

2

閱讀認證

鼓勵學生可完成學校所提供的閱讀心得單進行認證

依照個人閱讀情況

彈性配合

彈性書寫心得單,配合閱讀王獎勵

3

讀報教育

閱讀人間福報。

課餘或晨讀時間閱讀

口頭分享讀報內容

4

晨讀10分鐘

在教室安靜閱讀班書或借閱圖書。

週一、三、四、五8:15-8:25

能安靜閱讀

5

小書蟲

每日閱讀30分鐘請家長簽閱

每日認證

期末獎狀乙張

6

剪報旅行

交換剪報閱讀並寫下自己的想法。

每個星期三

老師定期評閱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
     
 
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