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302的書海計畫

嘉義市世賢國民小學102學年度三年2班級閱讀推廣計畫

一、教學目標:

        (一)、引起孩子閱讀興趣,培養孩子閱讀習慣。二、實施對象:三年2班學生

        (二)、引導學生運用圖書資源,提升閱讀語文能力,拓展知識與見聞。

        (三)、營造豐富的閱讀活動,培養獨立思考能力,奠定終身學習的能力。

三、實施地點:教室、圖書館

四、實施內容:

項次

活動名稱

實施方式

時間

評量或獎勵方式

1

設立圖書角

1.班級共讀書箱及班級圖書。

2.由家長或教師提供圖書。

課餘

晨讀時間

能專心閱讀,

配合班級獎勵辦法

2

閱讀王認證

學生閱讀後,書寫心得一篇,

完成學校所提供的閱讀心得單進行認證。

課餘

晨讀時間

書寫心得單配合閱讀王獎勵

3

讀報教育

配合時事每月從國語日報、人間福報剪貼報導書寫心得。

每月一次

交換心得分享

並張貼優秀作品

4

晨讀10分鐘

在教室安靜閱讀班書或借閱圖書。

週一、三、四、五7:50-8:00

能安靜閱讀

5

小書蟲

完成每日閱讀30分鐘請家長簽閱。

每日記錄

期末獎狀乙張

6

親子共讀

親子共讀小品文,學生書寫佳句或心得由家長簽名。

每週一次

學生分享

7

聽書-經典文學紅樓夢

學生上語文課前靜心聆聽紅樓夢青年版-蔣勳(趨勢教育)­

每日

5-10分鐘

能安靜聆聽

8

到圖書館挖寶

到圖書館借閱二本課外書

隔週一次

書寫心得單或好書推薦

 

五、本計畫若有未盡事宜,得由老師視班級實際情形,自行調整增減實施。

 

 
     
 
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