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班級閱讀計畫

嘉義市世賢國民小學二年5班級閱讀推廣計畫

一、依據:本校閱讀推廣計畫

二、目標:
(一)引起孩子閱讀興趣,培養孩子閱讀習慣。
(二)引導學生運用圖書資源,提升閱讀語文能力,拓展知識與見聞。
(三)營造豐富的閱讀活動,培養獨立思考能力,奠定終身學習的能力。

三、實施對象:一年1班學生

四、實施地點:教室、圖書館

五、實施內容:

項次

活動名稱

實施方式

時間

評量或獎勵方式

1

設立圖書角

1.班級共讀書箱及班級圖書

2.由級任教師提供圖書

3.愛的書庫借閱之書箱書籍

課餘或晨讀時間閱讀

能專心閱讀,配合班級獎勵辦法

2

圖書館利用

雙週至圖書室閱讀借閱

隔週一次

能安靜在圖書室看書與借書

3

心靈早餐

-晨讀時間

在教室安靜閱讀班書或借閱圖書,讀一讀、畫一畫。

週一、三、五8:00-8:25

能安靜閱讀

4

小書蟲

每日閱讀30分鐘請家長簽閱

每日認證

期末獎狀乙張

5

閱讀王

學生運用水晶閱讀護照進行認證

每日可認證

票選閱讀王

6

閱讀之心

指導閱讀心得寫作、學生可完成心得小書或心得單(卡)進行認證

每週一次

能認真完成心得小書或心得單(卡)

7

每週一小品

每週星期五教師發下小品文,孩子週末在家讀後記錄時間。

每週一次

能記錄讀完所需時間

六、本計畫若有未盡事宜,得由老師視班級實際情形,自行調整增減實施。


 
     
 
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